【學習貫徹黨的十九大精神論壇】五個認同:深化民族團結進步教育的思想基礎
來源:中國民族報 張立輝 李永政 許華峰 發布日期:2018-01-06瀏覽()人次 投稿收藏

  黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高舉民族大團結的旗幟,高度重視民族團結進步教育,多次強調要增強“五個認同”,以更好地維護民族團結、社會穩定、國家統一。黨的十九大進一步站在黨、國家和民族整體利益的制高點上,描繪出中華民族團結統一的最大同心圓,提出要“全面貫徹黨的民族政策,深化民族團結進步教育,鑄牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團結奮斗、共同繁榮發展”,號召“鞏固全國各族人民大團結”,“齊心協力走向中華民族偉大復興的光明前景”。 “五個認同”作為新時代我國民族關系理論的重要組成部分,作為習近平新時代民族工作思想的重要組成部分,作為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容,是深化民族團結進步教育工作的思想基礎,進一步豐富了民族團結進步教育的內涵。在新的歷史條件下,深化民族團結進步教育工作,需要通過找準與社會心理的契合點、找準與民族情感的共鳴點、找準與群眾利益的結合點等有效路徑,充分發揮“五個認同”的精神引領作用,全面提升民族團結進步教育的新境界。

 一、“五個認同”是深化民族團結進步教育的思想基礎

    在2015年召開的中央第六次西藏工作座談會上,習近平總書記指出:“必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策,加強民族團結,不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同?!閉飫?,在原來提出的“四個認同”的基礎上,習近平總書記增加了“對中國共產黨的認同”。此后,習近平總書記又多次強調了“五個認同”的重大意義、豐富內涵,創新和發展了中國特色社會主義民族關系理論。

    我國是由56個民族組成的大家庭,中華民族是這個民族大家庭的整體呈現。中華民族有著注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中,我國各族人民同呼吸、共命運、心連心,共同孕育、培養和形成了樸實而崇高的民族團結意識。正是這種民族團結意識,成為中華民族強大凝聚力和非凡創造力的重要源泉。正是依靠這種強烈的民族團結意識,各族人民和睦相處、相互交融、共同進步,使得中華民族在發展中始終是一個整體,傲然屹立于世界民族之林。

    團結的本質是認同。認同是團結的前提,沒有認同就沒有團結;認同是團結的根基,沒有認同,團結就是無本之木?!拔甯鋈賢筆敲褡逋漚?、社會穩定、國家統一的社會心理基礎和思想基礎,是堅定中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的源泉。只有不斷增強各族人民的“五個認同”,才能進一步鞏固和發展民族團結的大好局面,為加強各民族交往交流交融、實現民族地區的發展與穩定、構建各民族共有精神家園指明前進方向。

    “五個認同”為深化民族團結進步教育提出了新要求:

    第一,增強對偉大祖國的認同,是深化民族團結進步教育的根本。我國是統一的多民族國家。習近平總書記指出:“多民族是我國的一大特色,也是我國發展的一大有利因素?!蔽頤且襖渭俏夜峭騁壞畝嗝褡騫藝庖換竟?,堅持把維護民族團結和國家統一作為各民族最高利益,把各族人民智慧和力量最大限度凝聚起來,同心同德為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗”。

 第二,增強對中華民族的認同,是深化民族團結進步教育的關鍵。習近平總書記指出:“中華民族和各民族的關系,形象地說,就是一個大家庭和家庭成員的關系,各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系?!薄爸謝褡迨且桓雒斯餐?,一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連接在一起,才有前途,才有希望?!備髏褡逋漚岱芏?、共同繁榮,是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源?!爸謝褡逡患儀?,同心共筑中國夢?!蔽頤且湊盞車氖糯筇岢齙摹吧罨褡逋漚嶠澆逃?,鑄牢中華民族共同體意識”的要求,引導各民族將自己的命運置于中華民族偉大復興的歷史進程中,鞏固全國各族人民大團結,齊心協力走向中華民族偉大復興的光明前景。

    第三,增強對中華文化的認同,是深化民族團結進步教育的基礎。習近平總書記指出:“加強中華民族大團結,長遠和根本的是增強文化認同,建設各民族共有精神家園,積極培養中華民族共同體意識?!彼康鰨骸拔幕賢親釕畈憒蔚娜賢?,是民族團結之根、民族和睦之魂。文化認同問題解決了,對偉大祖國、對中華民族、對中國特色社會主義道路的認同才能鞏固?!閉餼鴕笪頤潛型漚嶠街?,續寫血脈相融之情,做到手足相親、精神相依,把建設各民族共有精神家園作為戰略任務來抓,積極培養中華民族共同體意識。

    第四,增強對中國共產黨和中國特色社會主義的認同,是深化民族團結進步教育的核心。堅持黨的領導,是做好一切工作的基礎和前提。黨的十九大報告強調,“中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導,中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導,黨是最高政治領導力量”,“黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的”。在2014年召開的中央民族工作會議上,習近平總書記強調:“做好民族工作關鍵在黨、關鍵在人。只要我們牢牢堅持中國共產黨的領導,就沒有任何人任何政治勢力可以挑撥我們的民族關系,我們的民族團結統一在政治上就是有充分保障的?!憊賾謚泄厴緇嶂饕迦賢?,《中國共產黨章程》明確指出:“改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因,歸結起來就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度,發展了中國特色社會主義文化。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的這條道路、這個理論體系、這個制度、這個文化,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,為實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務,實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗?!敝揮性鑾慷災泄膊車娜賢?、增強對中國特色社會主義的認同,深化民族團結進步教育才能堅持正確的方向。

    綜上所述,只有增強“五個認同”,才能在深化民族團結進步教育活動中,培養和樹立各族人民的國家意識、公民意識和中華民族意識,共同構成中華民族共同體意識、民族團結意識的思想基礎,最終實現中華民族團結進步,共同為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

  二、“五個認同”豐富了民族團結進步教育的內涵

    黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央重視加強民族團結進步教育,也高度概括了加強民族團結進步教育的內容和方式。多年的民族團結進步教育活動實踐經驗表明,增強“五個認同”,有利于促進馬克思主義民族理論中國化進程,有利于貫徹和落實中國共產黨的民族政策,有利于促進各民族的交往交流交融,有利于繼承和升華民族團結進步教育成果,有利于民族團結進步教育活動精準用力、創新發展。具體來看:

 第一,“五個認同”突顯了“兩個共同”的民族工作主題?!案髏褡騫餐漚岱芏?、共同繁榮發展”是我國民族工作的主題。黨的十九大再次強調要“加強各民族交往交流交融,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團結奮斗、共同繁榮發展”。這一論述,使我們對“加快發展第一要義、促進團結第一職責”有了更加深刻的認識。經過多年的不懈努力,我國民族地區的經濟社會發展取得了重大成就,少數民族群眾的生活水平得到顯著提升,社會主義民族關系總體和諧,中華民族共同體意識更加堅固。同時我們也看到,當前影響民族關系的因素更加復雜多變。在社會主義初級階段,我國的民族問題比較集中地表現在少數民族和民族地區迫切要求加快經濟社會發展的問題上。這也是新時代我國社會的主要矛盾“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”在民族工作領域中的客觀反映。為解決這一矛盾,中央、發達地區、民族地區要充分發揮積極性、主動性,不斷完善和實施好差異化區域扶持政策,將外部牽引力和內生動力有機結合,確保全面實現小康社會中“一個民族都不能少”?!拔甯鋈賢弊魑返墓夜?、歷史觀、民族觀、文化觀的具體體現,不僅突顯了“兩個共同”的民族工作主題的具體指向,也為各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展提供了強大的思想基礎和精神力量。

    第二,“五個認同”強化了全社會牢固樹立“三個離不開”思想的構成要件。在歷史的長河中,我國56個民族在交往交流交融過程中形成了“在分布上的交錯雜居、文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近”的“你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局”。中國共產黨堅持將馬克思主義與我國民族問題的實際充分結合,決不把多民族當“包袱”,決不把民族問題當“麻煩”,決不把少數民族當“外人”,尊重差異、包容多元,鼓勵和促進各民族交往交流交融。習近平總書記對“五個認同”的提出和闡述,進一步強化了全社會牢固樹立“三個離不開”思想的構成要件,有助于各族群眾更好地理解和鞏固“三個離不開”思想,更加自覺地團結奮斗、共同發展、共享成果。

 第三,“五個認同”增強了民族工作領域持續提升“四個自信”的前進動力。新中國成立以來,中國共產黨摸清我國作為統一多民族國家的家底,立足基本國情,團結帶領各族人民走出了一條中國特色解決民族問題的正確道路。在2014年召開的中央民族工作會議上,習近平總書記指出:“新中國成立65年來,黨的民族理論和方針政策是正確的,中國特色解決民族問題的道路是正確的,我國民族關系總體是和諧的,我國民族工作做的是成功的?!閉庖宦凼齔浞痔逑至私餼鮒泄褡邐侍獾牡纜紛孕?、理論自信、制度自信、文化自信。這種自信來自于各族人民生活水平的提升、來自于民族關系的和諧、來自于各族群眾的獲得感和良好口碑。習近平總書記對“五個認同”的強調,進一步闡釋了“四個自信”的思想源泉,增強了民族工作領域持續提升“四個自信”的前進動力。

    三、以“五個認同”提升民族團結進步教育新境界

  深化民族團結進步教育是一項系統工程。在深化民族團結進步教育的過程中,要以“五個認同”提升民族團結進步教育的新境界,引導各族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀,增強各族群眾的國家意識、法律意識、公民意識,建設各民族共有精神家園。這是實現民族團結的根本途徑。

 第一,要找準與社會心理的契合點。把增強“五個認同”融入習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育全過程,進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識等“四個意識”,引導各族群眾自覺維護民族團結、社會穩定、國家統一,促進各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發展,進一步鞏固和發展安定團結的大好局面。全國各族人民都要充分認識到維護民族團結、社會穩定、祖國統一是中華民族的根本利益所在,把維護祖國統一、加強民族團結作為神圣職責,更加旗幟鮮明地維護民族團結和國家統一。全國各族人民都要充分認識到每一個民族都是中華民族的組成部分,都是中華民族大家庭的一員,從思想深處牢固樹立中華民族利益高于一切的思想,始終把中華民族的共同利益擺在首位。

 第二,要找準與民族情感的共鳴點。對中華文化的認同是“五個認同”中最深層次的認同,是“民族團結之根、民族和睦之魂”。因此,要引導各民族干部群眾充分認識到中華文化是包括56個民族的文化,是激勵各族人民建設偉大祖國、實現民族復興的強大精神支柱。國家的發展和強盛、民族的獨立和振興、人民的尊嚴和幸福都離不開強大文化的支撐。要以社會主義先進文化為引領,促進各民族交往交流交融,在自覺自愿的基礎上,取長補短、優勢互補、文明共享,做到“尊重差異但不固化差異,保持民族特性但不強化特性”。要鼓勵各族群眾在互動中交流,推動社會結構相互嵌入、社區環境共居共建、美好生活共建共享。要通過開展富有特色、富有吸引力和感染力的“民族文化搭臺、民族情感共鳴”活動,引導各民族群眾說得了知心話、交得了真心朋友。

    第三,要找準與群眾利益的結合點。習近平總書記強調,民族團結是我國各族人民的生命線。做好民族工作,最關鍵的是搞好民族團結,最管用的是爭取人心。實現利益依存是民族團結的重要基礎。新中國成立后,中國共產黨帶領全國各族人民在社會主義建設和改革發展中努力奮斗,不斷滿足各民族群眾對美好生活的向往,這是各族群眾的切身利益,也是中華民族的共同利益。各族群眾在實踐中也充分認識到中國共產黨能夠成為中國社會主義現代化建設事業的領導核心,是各族人民經過長期探索,在認同基礎上作出的選擇。只有在中國共產黨領導下,走中國特色社會主義道路,才能實現中華民族偉大復興的中國夢。今后在深化民族團結進步教育的過程中,要堅持貫穿“五個認同”教育,引導全國各族人民都要充分認識到中國走上社會主義道路是歷史發展的必然趨勢,也是各族人民的必然選擇;認識到社會主義制度的巨大優越性,只有在中國特色社會主義道路上,國家才有長足發展,社會才能長治久安,民族團結才有基礎,和諧民族關系才有保障。

    黨的十九大指出,中國特色社會主義進入了新時代。中國特色社會主義進入新時代,標志著中華民族繁榮振興進入了新時代,民族團結進步事業進入了新時代,民族工作進入了新時代。黨的十九大為我們做好新時代的民族工作、推進新時代的民族團結進步事業創新發展指明了前進方向,提供了行動指南。在新時代的民族工作中,只要我們全面貫徹黨的民族政策,引導各民族干部群眾不斷增強“五個認同”,深化民族團結進步教育,就一定能夠筑牢民族團結這一各民族發展進步的基石,鑄就各族人民共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城,維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系,匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量,為實現“中華民族一家親,同心共筑中國夢”作出新的更大貢獻。

 【本文系國家社科基金2013年度項目《網絡社會與構建社會主義新型民族關系研究》(項目編號:13BMZ006)和西南民族大學2017年學位點建設項目(項目編號:2017XWD-S1204)的階段性成果?!?/strong>

(編輯:程紅

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